Profissionais Da Educação Participam De Capacitação Sobre Inteligência Artificial Em Campo Alegre

A Prefeitura de Campo Alegre, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu uma capacitação voltada aos profissionais da Rede Municipal de Ensino sobre o uso de recursos de Inteligência Artificial (IA) na educação.

A formação foi realizada com o consultor do Sistema de Ensino Aprende Brasil, Mateus Peyerl, e teve como objetivo apresentar aos profissionais a plataforma e os recursos tecnológicos disponíveis, entre eles a ABEL – Inteligência Artificial da Aprende Brasil.

A ferramenta foi apresentada como um recurso de apoio ao trabalho dos professores, especialmente no planejamento e na elaboração de propostas pedagógicas. A tecnologia possibilita ampliar as estratégias e os recursos utilizados em sala de aula, sempre considerando as necessidades e características de cada turma e estudante.

Durante a capacitação, os profissionais também puderam conhecer, de forma prática, as possibilidades de utilização da plataforma e refletir sobre o uso responsável e pedagógico da Inteligência Artificial no ambiente escolar.

A iniciativa faz parte do processo de formação continuada dos profissionais da Rede Municipal de Ensino e reforça o compromisso de Campo Alegre com a inovação e com a busca por novas ferramentas que contribuam para o trabalho dos educadores e para a aprendizagem dos estudantes.

Para o Prefeito Municipal, Rubens Blaszkowski, investir na formação dos profissionais é fundamental para acompanhar as transformações na educação e aproveitar as novas tecnologias de maneira responsável. “A tecnologia está cada vez mais presente em nossa sociedade e também na educação. Por isso, é importante que nossos profissionais tenham acesso a essas ferramentas e, principalmente, estejam preparados para utilizá-las de forma consciente e em benefício da aprendizagem dos nossos estudantes”, destacou.

A Inteligência Artificial, nesse contexto, atua como uma ferramenta de apoio, mantendo o professor como protagonista das decisões pedagógicas e do processo de ensino e aprendizagem.